Bråka Smartare – värdegrundsmaterial för åk F-6

Lektioner i konflikthantering och värdegrund i skolan

Har ni mycket konflikter på er skola och är osäkra på hur ni ska arbeta med dem?
Med Bråka Smartare får pedagoger och kuratorer ett gemensamt förhållningssätt som bidrar till både ett lugnare klassrum och en tryggare skolmiljö.

Vad är Bråka Smartare?

Bråka Smartare är ett värdegrundsmaterial som behandlar olika teman inom konflikthantering i skolan. I varje
kapitel finner du ett flertal övningar som kan användas direkt i klassrummet med era elever samt bildspel och ett tydligt talmanus till pedagogen. Med detta material ger ni era elever möjligheten att utveckla sin sociala kompetens och bidra till en bättre framtid.

Ta gärna en titt på filmen här bredvid. Om det låter intressant för dig och din skola finner du mer information om samtliga teman och pris här nedan. Kanske är det precis det verktyg ni letat efter!

Vad är värdegrundsarbete i skolan?

.

Värdegrundsarbete i skolan handlar om att skapa en trygg och inkluderande miljö där elever utvecklar sin förmåga att samarbeta, hantera konflikter och förstå både sina egna och andras känslor.

I praktiken innebär det att arbeta kontinuerligt med:

  • konflikthantering

  • empati och känslor

  • kommunikation och aktivt lyssnande

  • ansvar, respekt och samarbete

Många skolor upplever att värdegrundsarbetet blir punktinsatser – till exempel temadagar eller enstaka lektioner – istället för något som genomsyrar vardagen. För att skapa verklig förändring behövs ett gemensamt förhållningssätt och konkreta verktyg som kan användas direkt i klassrummet.

Bråka Smartare är framtaget för att ge just detta – ett strukturerat värdegrundsmaterial som kan användas direkt i klassrummet och som ger elever och pedagoger ett gemensamt språk för konflikter och samspel.

Lektionsteman

  • Detta tema syftar till att sätta igång samtalet om konflikthantering med eleverna. Eleverna blir mer medvetna om vad konflikter är och att de själva har en del i hur konflikterna utvecklas. I lektionen får eleverna ta fram en lista på bra sätt att hantera konflikter. De får också en fin liknelse för att prata om vad som gör konflikter bättre respektive värre.n text goes here

  • Att sätta ord på känslor och kunna skilja på̊ när man är till exempel ledsen och arg är en grundläggande emotionell kompetens som tyvärr inte alla barn lär sig. Det kan skapa allvarliga problem och konflikter senare i livet. Ni får dessutom Medlingscentrums känslokort som en bonus! Använd korten i dialog med elever som har svårt att sätta ord på sina känslor.

  • Det finns fem olika sätt att reagera på konflikt och motsättning. När eleverna ser att det finns olika sätt att reagera på är det lättare att pröva nya stilar och få bättre resultat i konflikter. Detta ger också elever och vuxna ett gemensamt språk för att prata om hur eleven agerade i en konflikt.

  • Att kunna lyssna på varandra är viktigt i alla samarbeten och relationer. Och givetvis när man ska lösa konflikter genom dialog. Här finns praktiska övningar i aktivt lyssnande där eleverna får en förkroppsligad upplevelse av att verkligen bli lyssnad på. Detta pass är lika viktigt för alla åldrar!

  • Med känslotermometern får era elever ett verktyg som hjälper till med att öka deras medvetenhet om hur deras känslor påverkar deras beteende.

    Temat går även igenom strategier för att minska känslostegringen vid intensiva situationer.

  • En konfliktpaus innebär att en elev avlägsnar sig från en konfliktsituation för att lugna ned sig och tänka efter vad man vill kommunicera till de andra inblandade. Detta är lika viktigt i alla åldrar och förhindrar att konflikter eskalerar.

  • Konflikttrappan gör eleverna medvetna om vanliga steg i konflikters eskalation. När de förstår vad som trappar upp konflikten tänker de till en extra gång innan de agerar. Vi går även igenom lösningstrappan, så eleverna vet vad de kan göra för att situationen ska bli bättre. Lektionen har olika exempel och övningar för olika årskurser.

  • Jag-budskap används när man är missnöjd med en situation eller någon annans beteende och vill rätta till situationen/ändra beteendet genom att prata med den andre. Målet med jag-budskap är att den andre ska lyssna och förstå så att ni tillsammans kan hitta vinna-vinna-lösningar.

  • Vi inkluderar vår övergripande strategi för hantering av konflikter på sociala media. Det är en strategi med åtgärder på skolnivå, klassnivå och individnivå. Materialet innehåller bland annat ett värdegrundsarbete om hur pedagogen kan arbeta med klassen för att skapa ett ännu bättre klimat på sociala media.

  • Behov och önskemål som inte blir tillgodosedda kan ses som grunden till alla konflikter. På lektionen får eleverna fundera över hur olika behov ”på insidan” kan orsaka konflikter på utsidan. De får också reflektera över vilka sociala behov som är viktiga i skolan och hur de kan hjälpa andra och sig själva att få behoven tillgodosedda utan bråk.

  • En förutsättning för att hantera konflikter och samarbeta med andra är att förstå att olika människor kan uppleva samma sak på olika sätt. När man kan ta andras perspektiv och förstå deras behov kan man få förståelse och sympati för deras agerande.

  • Samarbete handlar om att kunna ta den andres perspektiv, kunna förstå dennes behov och hitta lösningar som möter bådas behov. Eleverna lär sig att en konflikt inte måste vara en tävling där en vinner och en förlorar. Alla kan vinna!

Innehåll

Med Bråka Smartare får du:

  • Tillgång till online-portalen för Bråka Smartare inkl. alla uppdateringar

  • Bildspel med pedagogiska bilder och talmanus till pedagogen

  • Nedladdningsbart material: Konflikthanteringsstilar & Känslokort

  • Enkelhet i att dela materialet med alla användare på skolan

Pris: 4 995 kr i startavgift + 995 kr/år

Beställ Bråka Smartare

Prisinformation

Den digitala licensen av Bråka Smartare ger er skola tillgång till vår digitala portal för Bråka Smartare samt uppdateringar av materialet. Den digitala licensen kostar 4 995 kr i startavgift samt en abonnemangsavgift på 995 kr/år. Om det skulle vara så att ni upplever er färdiga med materialet av olika anledningar kan ni när som helst avbryta ert abonnemang.

Prova gärna vår digitala portal
- Kostnadsfritt

Låter materialet intressant för er skola så rekommenderar vi er att prova Bråka Smartare portalen. På så vis kan ni se hur materialet är upplagt och om det känns som ett material för er.

Provlektionen är kostnadsfri och ger er tillgång till kapitel två i Bråka Smartare portalen med övningar och bildspel.

Skapa ett konto och prova online-portalen

Vanliga frågor om värdegrundsarbete och Bråka Smartare i skolan

  • Ett bra värdegrundsmaterial är konkret, lätt att använda i klassrummet och ger både elever och pedagoger ett gemensamt språk. Det ska innehålla praktiska övningar och inte bara teori.

  • Ett effektivt sätt är att arbeta förebyggande med gemensamma begrepp, träna elever i att sätta ord på känslor och ge dem konkreta verktyg som aktivt lyssnande och jag-budskap.

  • Genom att arbeta kontinuerligt i små steg, återkomma till samma teman och använda material som kan integreras i undervisningen snarare än att lägga allt på enstaka temadagar.

  • Materialet är anpassat för elever i årskurs F–6, med innehåll som kan anpassas efter ålder och mognad.